Ortolandia Es un proyecto colaborativo digital, diseñado para trabajar en línea, que invita a los alumnos y alumnas de educación primaria a aprender y comprender de manera divertida, con el apoyo de recursos didácticos interactivos, las normas y reglas para desarrollar una buena escritura durante su formación académica.

El conocimiento y práctica de una adecuada ortografía, nos genera habilidades de gran importancia individual y social, para expresar ideas de manera clara y precisa, resultando imprescindibles para lograr una correcta comunicación, así como una eficaz comprensión lectora. Es por esto y más que la Ortografía como parte de la gramática, siempre será de suma relevancia en nuestro idioma

Ortolandia parte I, tiene como fundamento los contenidos del campo formativo Lenguajes y va dirigido a las fases 4 y 5 de Educación Primaria principalmente.

Estimular en alumnos y alumnas el acercamiento y estudio de la Ortografía, mediante actividades que favorezcan la captación del aprendizaje y la práctica mediante ejercicios divertidos digitales, para fortalecer así sus habilidades en el campo de la comunicación, tanto escrita como verbal.

Específicos

A través del proyecto colaborativo digital Ortolandia los participantes podrán:

  • Conocer normas y reglas básicas de ortografía
  • Fortalecer sus habilidades en la escritura
  • Desarrollar su comprensión lectora
  • Mejorar su comunicación individual y social en general

El propósito de la Coordinación de Tecnología Educativa es:

Fortalecer el uso de las herramientas tecnológicas como una estrategia de enseñanza-aprendizaje, que permita al alumno complementar de manera significativa contenidos del campo formativo Lenguajes de la Nueva Escuela Mexicana con el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC).

A continuación se presentan algunas de las dinámicas que se buscan implementar dentro de este proyecto colaborativo digital. Ortolandia estará integrado por tres partes, en las cuales se desarrollarán actividades que permitan a los alumnos relacionarse y desarrollar la práctica ortográfica.

  • Se compartirán con los alumnos y alumnas, recursos audiovisuales educativos para fomentar el aprendizaje de una manera divertida.
  • Se realizarán actividades interactivas, para el reforzamiento de los contenidos, de manera individual y en comunidad escolar para poner en práctica las normas y reglas ortográficas seleccionadas para este proyecto.
  • Se realizarán diferentes actividades de tipo participativo grupal como retroalimentación de experiencia, para fomentar el aprendizaje e importancia de la adecuada ortografía.

Posteriormente, al concluir cada parte del Proyecto Colaborativo Digital, un representante de cada grupo participará a nombre de sus compañeros dentro de los Foros Virtuales, en dónde compartirán su opinión sobre las actividades realizadas y los aprendizajes obtenidos, tanto con su comunidad, como con otras comunidades escolares inscritas.

Parte Actividades Fechas
Fase inscripción Inscripción 15 de Septiembre 26 de Septiembre
Fase bienvenida 29 de Septiembre 03 de Octubre
Parte 1
  1. Mayúsculas y minúsculas.
  2. Aprendamos sobre la B y V.
  3. Repasemos las palabras con C, S y Z.
06 de Octubre 17 de Octubre
Parte 2
  1. Uso correcto de la G y J.
  2. Con H y sin H.
  3. Cuándo utilizar Y y Ll.
20 de Octubre 31 de Octubre
Parte 3
  1. Cómo identificar la r y rr.
  2. Distinguiendo Ay-Ahí-Hay.
  3. Actividad final.
03 de Noviembre 14 de Noviembre
Despedida 17 de Noviembre 21 de Noviembre
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