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Acerca de la CEyTE

La Coordinación de Evaluación y Tecnología Educativa dirige los procesos de evaluación y tecnología educativa bajo la normatividad vigente, asegurando el cumplimiento de los objetivos institucionales en educación básica. Su labor integra la planeación estratégica para incorporar las tecnologías de la información en la enseñanza, supervisando el soporte técnico, la conectividad y el fortalecimiento de la infraestructura digital en los centros escolares. Asimismo, organiza la capacitación docente, vincula esfuerzos con organismos especializados y promueve una cultura digital sólida mediante la difusión de programas institucionales. En el ámbito de la evaluación, administra y propone mecanismos de medición que generan indicadores precisos, supervisando el análisis de resultados e investigaciones educativas para ofrecer retroalimentación oportuna que fundamente la toma de decisiones y la mejora continua del sistema educativo.

La coordinación ha participado en multiples programas federales y estatales que proyectan y promueven el uso de las TICs en la educacion. Algunos han evolucionado y tomado nombres diferentes:


Antecedentes.

En 1985 se implantó a nivel nacional el proyecto denominado Computación Electrónica en la Educación Básica (COEEBA) orientado a utilizar la computadora en el aula y a familiarizar a los maestros en su uso como instrumento didáctico.

La Red Escolar inició sus operaciones en el estado de Baja California en el año de 1996 con la incorporación en el municipio de Mexicali de 5 escuelas (Prim. Miguel Alemán, Prim. Coronel Esteban Cantú, Prim. Benito Juárez, Sec. No. 1 "18 de Marzo", Sec. No. 18 Magisterio) y un centro de maestros, actualmente se cuenta con 235 planteles de educación básica con Red Escolar.

¿Que es la Red Escolar?

El programa de Red Escolar es un modelo basado en el uso de la Informática Educativa y el apoyo de la Televisión, principalmente a través de la conexión a Internet y de Edusat.

¿Cuál es su propósito?

Brindar a las Escuelas de Educación Básica un modelo tecnológico flexible (aulas de medios), como una herramienta que fortalezca los procesos de enseñanza-aprendizaje de maestros y alumnos, basándose en el uso de Internet, Correo Electrónico, CD'S Educativos y Edusat, brindando a los alumnos y maestros información actualizada y relevante con lo cual permite a estudiantes y maestros compartir ideas y experiencias.

¿Cuales son sus características?

Es una metodología basada en el trabajo participativo y la investigación.

Combina los medios de audio, video, informáticos, impresos y tecnología de información y comunicación para apoyar y complemetar la tarea educativa.

Introduce escenarios en los que el educando participa activamente y fortalece sus capacidades de creatividad e imaginación.

Actualmente se cuenta con 584 escuelas equipadas en el Estado de las cuales 347 de nivel primaria y 237 secundarias.

Mapa conceptual Reglamento

Enciclomedia fue un programa de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de México que digitalizaba los libros de texto gratuitos de primaria y los enriquecía con recursos multimedia como videos, mapas y visitas virtuales. Uso las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el aula para apoyar a los maestros y mejorar el aprendizaje de los alumnos a través de una computadora, un pizarrón electrónico y un proyector. El programa se implementó para los grados de quinto y sexto de primaria y fue cancelado por diversos problemas, dando paso a otros programas.

Objetivo

Incorporar los beneficios de las Tecnologías de Comunicación e información a la enseñanza pública y vincular los materiales impresos producidos por la SEP con los audiovisuales e informáticos autorizados, como la enciclopedia Encarta.

Con esta herramienta, que coordina la Subsecretaría de Educacián Básica y Normal, se incrementa la capacidad educativa que ofrecen los libros de texto, al integrar, organizar y presentar el material educativo correspondiente a los planes de estudio vigentes, de esta manera los estudiantes y profesores de educación básica contarán con una herramienta multimedia para interactuar con los libros de texto gratuitos, a través del uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación.

Propósitos

Que los profesores y profesoras de educación primaria:

  • Mejoren su conocimiento de los materiales de apoyo y los reconozcan como recursos indispensables para favorecer el aprendizaje de los alumnos.
  • Fortalezcan sus habilidades docentes para organizar el trabajo educativo, diseñar y poner en práctica estrategias didácticas, y aprovechar las tecnologías de la información y comunicación como medios de enseñanza.
Incorporación en el Estado de Baja California:

Se tuvieron 1321 escuelas de nivel Primaria con el Programa Enciclomedia siendo estas beneficiadas con 2769 aulas. En el caso de escuelas secundarias, una cobertura de 297 escuelas con 842 aulas equipadas en la entidad. Este Programa integró el uso los libros de texto gratuito digitalizados-uso de las Tecnologías de Información y Comunicación apegado a los planes y programas de estudio de educación básica.


Red Edusat
El Sistema de Televisión Educativa (Edusat)

En diciembre de 1995, al inaugurarse la Red Edusat, se estableció por primera vez un sistema nacional de televisión educativa. Edusat es un sistema de señal digital comprimida que se transmite vía satélite, siendo el más importante de su naturaleza en Latinoamérica; depende de la Secretaría de Educación Pública, y su función principal es poner a disposición de los mexicanos una amplia oferta de televisión y radio con fines educativos.

Edusat cuenta con más de 35,000 equipos receptores en el sistema educativo mexicano y aproximadamente con 1,000 distribuidos en diversos países del continente. Entre éstos destacan: escuelas telesecundarias, secundarias técnicas y generales, primarias con Aula de Medios, Centros de maestros, institutos tecnológicos, universidades, escuelas normales para maestros y centros de educación tecnológica.

Se cuenta con la participación de más de 80 instituciones y centros de educación superior en todo el país, además de los sistemas miembros de la Red Nacional de Radiodifusoras y Televisoras Educativas y Culturales.

El público meta de la Red Edusat son docentes y alumnos del Sistema Educativo Nacional, en todos los niveles de enseñanza, desde los iniciales hasta postgrado, en modalidades presenciales, a distancia y mixtas.

Transmite diariamente 13 canales de televisión y cuatro de radio, aunque tiene capacidad para levantar hasta 16 canales de televisión. Su huella tiene alcance continental, desde los territorios de Canadá a la Patagonia argentina, incluyendo el Caribe, con excepción de algunas zonas del oriente de Brasil.

En el estado actualmente se beneficia a: 90 escuelas Primarias, 76 Telesecundarias y 278 Secundarias con este Programa.


Mexico Conectado

El programa México Conectado se discontinuó y sus funciones se reorientaron con el cambio de administración federal en México (finales de 2018), transformándose en iniciativas como Internet para Todos, bajo la administración de la Cuarta Transformación, aunque con desafíos significativos como problemas de infraestructura y cumplimiento de metas, enfocándose ahora en una estrategia nacional más amplia y con énfasis en la inclusión digital a través de nuevos esquemas de conectividad.

En su momento se tuvo distribución de escuelas con el servicio:

  • Mexicali: 443
  • Tecate: 54
  • Tijuana: 409
  • Playas de Rosarito: 24
  • Ensenada: 212

El programa como tal ya no opera bajo ese nombre, pero el objetivo de conectividad persiste con nuevos programas del gobierno actual, aunque con diferentes estrategias y resultados.


Toca y aprende

El programa "Toca y Aprende" fue una iniciativa educativa que usó tecnología (imágenes, audio, video) en tabletas para enseñar de forma interactiva, especialmente en zonas vulnerables, buscando desarrollar competencias digitales y fortalecer el aprendizaje sin necesidad de internet para los contenidos. Se enfocó en la participación activa del alumno, combinando medios digitales con actividades lúdicas para fomentar creatividad e imaginación, apoyando la labor de docentes y complementando la educación formal.

El programa Toca y Aprende basó su metodología en el trabajo interactivo, combinando los medios de imagen, audio y video para apoyar y complementar la tarea educativa, además de introducir escenarios en los que el alumno participa activamente y fortalece sus capacidades de creatividad e imaginación. Dicha modalidad trae consigo beneficios significativos, tales como el ahorro en mantenimiento e instalaciones, además de poder ser implementado en aquellas escuelas ubicadas en zonas vulnerables, ya que no existe necesidad del uso de Internet para trabajar en los contenidos educativos de las tabletas electrónicas. Toca y Aprende incorporó a los planteles públicos un modelo innovador -a través de las nuevas tecnologías de la información y comunicación de fácil acceso para alumnos y profesores que les permitió interactuar a través de programas educativos, desarrollando así competencias tecnológicas y pedagógicas.

Equipamiento estatal

Se tuvo la siguiente distribución de escuelas equipadas:

  • Mexicali: 161
  • Tecate: 18
  • Tijuana: 175
  • Playas de Rosarito: 15
  • Ensenada: 136