Sistema de Alerta Temprana

El Sistema de Alerta Temprana (SisAT) es un conjunto de indicadores, herramientas y procedimientos que permite a los colectivos docentes, a los supervisores y a la autoridad educativa local contar con información sistemática y oportuna acerca de los alumnos que están en riesgo de no alcanzar los aprendizajes clave o incluso de abandonar sus estudios. Asimismo, permite fortalecer la capacidad de evaluación interna e intervención de las escuelas, en el marco de la autonomía de gestión.
Su propósito es contribuir a la prevención y atención del rezago y el abandono escolar, al identificar a los alumnos en riesgo. Además, permite dar seguimiento a los avances que se espera obtener con la intervención educativa que decidan los maestros para atender a los estudiantes. De esta manera, el SisAT se vuelve una herramienta de apoyo para el trabajo colegiado del Consejo Técnico Escolar y un referente importante para el establecimiento de acciones de asesoría y acompañamiento a las escuelas por parte de la supervisión escolar.

El diseño metodológico, los componentes y los criterios de evaluación presentados corresponden al Manual de Exploración de Habilidades Básicas en Lectura, Producción de Textos Escritos y Cálculo Mental para Primaria y Secundaria, elaborado por la Secretaría de Educación Pública. Asimismo, los datos estadísticos y porcentajes aquí publicados corresponden a los registros oficiales de la Secretaría de Educación del Estado de Baja California, a través de la Coordinación de Evaluación y Tecnología Educativa.